У «Аптеці 911» одним з інструментів такого розвитку стала програма «Вища Ліга».
Сьогодні близько 700 співробітників компанії за цією програмою навчаються або підвищують свою кваліфікацію за фінансової підтримки роботодавця. У 2026 році 180 учасників уже отримали дипломи.
Як це може впливати на професійну траєкторію працівника, показує історія Яни Маршуби з Харкова.
«Аптека 911» стала її першим місцем роботи у фармацевтичній галузі. Після диплома молодшого спеціаліста коледжу НФаУ Яна пройшла підготовчі курси та почала працювати асистенткою фармацевта.
Півтора року вона виходила переважно у нічні зміни. Пізніше перейшла на денну роботу і вирішила продовжити освіту, скориставшись можливостями «Вищої Ліги».
«Я відчувала підтримку компанії на всіх етапах свого професійного розвитку. Насамперед — у довірі, можливості постійно навчатися, отримувати новий досвід і поступово брати на себе більшу відповідальність», — згадує Яна.
Після вищої освіти, інтернатури та підвищення кваліфікації вона очолила аптеку.
Разом із посадою завідувачки з’явилися нові завдання: управління співробітниками, розподіл відповідальності, організація роботи та ухвалення рішень у нетипових ситуаціях.
Підтримка навчання в компанії не обмежується «Вищою Лігою». Освітня система охоплює адаптацію нових працівників, наставництво, професійну підготовку та розвиток лідерських компетенцій. Це цілісний процес, який супроводжує співробітника від першого робочого дня до моменту, коли він готовий брати на себе управлінські функції. Значна частина цих напрямів об’єднана у «UPTEKA: Академію розвитку 911» — внутрішню платформу, що формує нове покоління фахівців і керівників.
Компанія активно співпрацює з університетами та фаховими коледжами: вже підписано понад 85 меморандумів, які забезпечують доступ студентів до практики, стажувань та сучасних освітніх програм. Це дозволяє вибудовувати довгострокову кадрову політику та залучати молодих спеціалістів ще на етапі навчання.
Для Яни отримання керівної посади не стало завершенням навчання. Навпаки — вона розглядає це як новий етап, що потребує поглиблення управлінських компетенцій, розвитку команди та формування власного стилю лідерства. Її наступна мета — стати наставником для нових співробітників і передавати досвід, який вона здобула завдяки системній підтримці компанії.
Таким чином, професійна освіта перетворюється на безперервний процес: від першої посади до підготовки спеціаліста до наступного кар’єрного кроку. Це модель, у якій розвиток не завершується на етапі отримання диплома чи першого підвищення — він стає частиною щоденної роботи та корпоративної культури.